IV Encontro Nacional de Hipertexto e Tecnologia - Hipertexto 2011

O que é o IV Hipertexto?? O "IV Encontro Nacional de Hipertexto e Tecnologias Educacionais: hipercomunidade, escola e tecnologias digitais: entre o não ainda e o já passou" IV Hipertexto que acontece desde 2005 oferece oportunidades para discussão sobre a interface tecnologia e educação no contexto contemporâneo através Conferências, Mesas Redondas, Grupos de Discussão, minicursos e sessão de paineis, em dois dias de programação terão todos os artigos completos publicados na web, nos Anais Digitais, ISSN – 1984- 9117.

O evento pretende dar continuidade, divulgar e aprofundar os estudos sobre redes sociais e educação, que foi o tema central do III Simpósio sobre Hipertexto e Tecnologias na Educação, realizado nos dias 2 e 3 de dezembro de 2010, na UFPE.

Quais são os eixos temáticos do IV Hipertexto??

Eixo 1: Pesquisa sobre tecnologias digitais, ambientes virtuais e práticas pedagógicas

Eixo 2: Pesquisa sobre tecnologias digitais, comunidades e movimentos sociais

Eixo 3: Pesquisa sobre tecnologias digitais, comunicação e arte

Eixo 4: Pesquisa sobre procedimentos metodológicos de investigação científica em ambiente virtual

Eixo 5: Pesquisa sobre redes sociais e teorias de aprendizagem

Eixo 6: Pesquisa sobre hipertexto e EaD em ambiente escolar e empresarial

Eixo 7: Pesquisa sobre apropriações tecnológicas e os novos letramentos

Eixo 8: Pesquisa sobre globalização e inter/multi/transculturalismo na aprendizagem em rede

Eixo 9: Pesquisa sobre gêneros digitais em ambientes virtuais.

Que podem se expandir nos seguintes assuntos:

• Modelos de redes sociais de aprendizagem
• Fundamentos epistemológicos das redes de conhecimento 
• Ambientes Pessoais de Aprendizagem e sistemas de gerenciamento de aprendizagem 
• Teoria da Atividade e educação mediada por tecnologia
• Conectivismo (Siemens) como uma teoria de aprendizagem 
• Aprendizagem distribuída em ambientes de informação fragmentada 
• Aprendizagem aberta e educação
• Letramentos digitais e educação em rede
• Gêneros digitais nas redes sociais
• Educação em rede e Educação Superior 
• Pedagogias radicais mediadas por tecnologia (presencial e on-line)
• Desenhos de metodologia para aprendizagem nas redes sociais
• Estudos de caso e estudos empíricos sobre a aprendizagem em rede 
• Metodologias da pesquisa em linguagem e tecnologia
• Educação em rede dentro de organizações públicas e privadas 
• Educação formal e não formal na aprendizagem em rede
• Educação em rede voltada à formação para o trabalho
• Justiça social e responsabilidade social na educação em rede
• Globalização e inter/multi/transculturalismo na aprendizagem em rede
• Participação e alienação na educação em rede
• Ativismo (político) e movimentos sociais nas redes sociais

Quando serão submetidos os trabalhos?? os trabalhos podem ser submetidos até 10/07/2011.

Para quem será o IV Hipertexto?? O IV Encontro é voltado a pesquisadores e estudantes da Educação, Linguística e Linguística Aplicada, Letras, Pedagogia, Comunicação, Semiótica e das Artes e de todos os interessados nas relações entre as tecnologias digitais e suas implicações na trama do cotidiano.

Quando será o IV Hipertexto?? 

Aonde será o IV Hipertexto?? O IV Encontro será realizado nas dependências da Uniso - Universidade de Campus Cidade Universitária, na Rodovia Raposo Tavares, Km 92,5, – Sorocaba- SP. nos dias 26 e 27 de setembro de 2011.  

Quanto será a inscrição no IV Hipertexto?? existem 3 modalidades de inscrição estudantes, professores e minicursos veja mais no link

Hipertexto e Aplicações de Referência

Este post é para os aficcionados por funcionalidades digitais em diversas mídias para serviços de referência e o tema abordado hoje será o Hipertexto.
A evolução da Era Informacional fez com que surgissem novas formas textuais que vêm trazendo desafios para a Leitura e a Escrita. O hipertexto, como uma dessas novas formas, possui uma característica interessante: a não-linearidade e, segundo Marcushi (2000), possui "links eletrônicos, os quais fornecem diferentes caminhos para os usuários", funcionando como uma "teia de significados", que terá como uma aplicação basal de fazer referenciação digital no hipertexto.

O Hipertexto é formado pela junção de outras linguagens chamadas de Hipermídia, como som, imagem, e escrita, que trazem uma nova forma de enunciação digital com a colaboração de várias mídias.
Tal como Possenti (2002) e Marcushi (2000), o hipertexto não é visto como um funcionamento textual exclusivo de ambientes textuais ou como novidade, pois ele esteve e está presente na escrita convencional, como as notas de rodapé presente em textos científicos e as fichas de cabeçalhos de assuntos presente nas bibliotecas, que intercruzam seus dados para uma posterior recuperação.


Maness (2007) garante que as bibliotecas se beneficiarão ao adotarem essa tecnologia, pois um serviço como a referência online permite a interação e o compartilhamento de telas e arquivos entre bibliotecários e usuários que irão pressupor a existência de coleções dispersas na Web e, conseqüentemente, essa será uma "nova forma de coleção contínua" do processo de referenciação.

Fica claro então que o Hipertexto assegura um mapeamento de associações entre textos e pode ser muito bem empregado nos serviços de referência digital e representação temática da informação de modernas bibliotecas.